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只要有心中文 的 英文其實一點都不難！
「我很想學英文，但是我不知道怎麼學比較好？」
如果你常常這樣有以上困擾,我想說：中文 的 英文
只要你有心想把 英文學好 絕對是人人都有機會！
其實網路上就可以找的到一堆學習英文的好方法
但每個人的學習需求不同,需要個別對症下藥
所以中文 的 英文前應該要先了解分析：
你的等級在哪邊？想進步到哪裡？
用真正有效率的學習方法才是最最重要的！
(不要明明還不會爬 就想學跑 對吧?)
中文 的 英文課程 讓你想學什麼就學什麼
別再把錢濫用在沒 效果的地方上學習了！
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建議可以先 
免費檢測看看 就能夠了解自己的英文實力,
只有親自聽過才會知道學習方式是不是你喜歡的
希望以下文章能夠對你有幫助喔！
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只要有心中文 的 英文其實一點都不難！
很多條件優越的人，其成功路徑呈現出「一氣呵成」的直線：從小在良好的家庭環境中長大，上學一直都是好學生，然後順理成章地考上名牌大學，接著出國鍍金，然後畢業了進入好單位。
中文 的 英文
在互聯網江湖， 更是如此。和馬雲同期的張朝陽、丁磊、李彥宏、陳天橋，他們無不出身名校，有著耀眼的光環，而相比之下，馬雲則顯得「土生土長」、毫不起眼，馬雲求學的經歷實在無法與他們相比。
馬雲從小學習就不好，是個腦子笨還偏科的「差學生」。他不僅沒有上一流的大學，而且連小學、中學都是三四流的，更具悲劇性的是，馬雲考過三次大學，兩次落榜。
馬雲自己也承認：「我實在是笨得很，從來沒有被人認為過是好學生，但也沒變成一個壞學生。我的學習成績在班級裡從來都考不到十幾名，而且數學極差，往往不及格。」一直以來，馬雲數學極差，這成為他求學路上的最大障礙。這個問題讓他父母和老師都很感歎：「白瞎了那麼一個碩大的腦袋！」中文 的 英文
馬雲小學念了七年，他曾回憶：「當時我們去參加重點中學考試全軍覆沒，第二年再度全軍覆沒，後來實在沒有中中文 的 英文學要我們，就把小學改中文 的 英文成杭州天水中學。在杭州歷史上，只有這一所小學被改為中學，改了一年後實在不行，後來撤了。我也不知道問題出在我們這裡，還是出在教學方法上。」後來，馬雲初中升高中的時候，也不順利，他考了兩次才考上，因為第一次數學只得了三十一分。
一九八二年的夏天，十八歲的馬雲第一次參加高考。他雄心壯志地填報了北京大學，不料他的高考中文 的 英文成績很差，尤其是數學，只考了一分。這次高考對馬雲打擊很大，他認定自己壓根就不是進象牙塔的料兒，就像很多「差學生」那樣，盲目屈從了命運，開始輟學四處打零工謀生計。一個高中生除了出賣自己的體力還能做什麼啊？那時候的馬雲，每天蹬著一輛破三輪車，在崎嶇不平的小巷子裡給人送貨。這樣實在太累了，他不甘心！於是有了自己的第二次高考。
一九八三年，十九歲的馬雲第二次參加了高考。這一次，他再次落榜，數學依然是硬傷，可憐巴巴的十九分。天啊，復讀一年，才進步了十來多分！成績公佈之後，馬雲的父母絕望了，他們不想讓馬雲參加高考了，整天苦口婆心地勸他去學手藝，或者學做小生意。
但是，有了上一次打工的辛苦經歷，這一次馬雲沒有放棄自己。父母不出錢供他上學了，他就自己邊打工邊複習。一九八四年的夏天，二十歲的馬雲第三次參加高考。靠著超強的背題能力，馬雲的數學突破了七十九分，總成績也跟著上去了，但是距北大還差很遠。最終，考了三次的馬雲，被杭州師範學院錄取，按照馬雲的說法，這是當時杭州最差的大學。
雖然求學經歷一路坎坷，但是馬雲覺得這未嘗不是一件好事。他說：「正因為我從普通家庭出來，從普通學校出來，高考也失敗，我才能夠特別瞭解中國老百姓的心態和市場客戶小老闆的心態，我學的又是英文，所以我知道西方社會裡宣導的是什麼。」
也正是因為馬雲自己的坎坷經歷，在看待學歷這件事上，馬雲很開放、很務實。據說，阿里巴巴的兩萬多名員工，有很多都是他招聘的，不過他招聘從來不看簡歷。在他看來，現在的求職者把太多心思放在製作華麗的簡歷上了。即便簡歷屬實，那也不能說明什麼，念這麼多年書，不能證明自己能幹什麼。他反而很喜歡那種自認為平凡的人，因為這類人願意去學習，願意去嘗試。
關於「差學生」為什麼學習不好卻能在商界成功，馬雲說過：「我特別喜歡這兩個字：啟迪。我認為知識是可以灌輸的，但是人類的智慧是啟迪的，是喚醒的。我們進入二十一世紀，在知識爆炸的時代，重要的不是獲取更多的知識。以前可能需要大量的記憶，現在通過電腦一查就可以知道，中國人的文化中講究勤勞勇敢，勤勞是很重要，機器是永遠不會偷懶的，人和機器最大的差別是我們懂得創新。懂得創新的人，在自己做事業的時候，會不斷地去探索新的、未知的領域，去不斷地豐富自己，而這些知識是學習和學歷不能給予的。」
成長煩惱
一份調查資料顯示，中國約有 5％到 8％的年輕人存在學習能力障礙，學習能力障礙不是整個大腦發育滯後，而是某些特定部分發育失常。學習能力障礙已經成為一種全球性現象，因此，「差生」在社會中非常普遍。
「我上大二了，學習很差，越想自己越差勁，有些自暴自棄了，鬱悶的時候生不如死，活下去很難，死又無法下決心」，這是一位大學生在網上發的帖子。對於年輕人來說，步入社會之前，學習是最主要的評價標準，因而學習不好的人很容易產生自暴自棄、不自信、厭世等情緒。其實大可不必。馬雲的經歷告訴我們，學習成績跟能力毫無關係，能力不好的人也能走出自己的一條成功之路。
馬雲經常說：「馬雲能夠成功，80％ 的人都能成功。」曾經是「差學生」的
他，最終成為了出色的生意人。馬雲絕不是個案，回顧四周，很多好學生會發現，當年那些學習不是很好的小學、初中同學，在自己的多年努力之下，都生活得非常不錯。無數事實證明， 在這個機遇遍地的時代， 學歷不能代表能力， 也不意味著一切。
智慧點撥
有句話說得好：「學歷是銅牌，人脈是銀牌，能力是金牌。」學歷在初入社會的起始階段，可能會對你有所影響，充當了敲門磚的作用。但是一旦踏入社會之後，中文 的 英文能力就成為了主角。因此，不要為自己不夠華麗的學歷自卑或者抱怨，人生是一場大戲，需要更多地武裝，學歷只是一個道具而已。又到了畢業的季節，許多企業會在此時廣開大門；而有意轉換跑道的上班族，也多會趁此時物色合適的新公司。
《商業周刊》於今年五月的調查顯示，台灣在20到35歲間的年輕人，有高達六成以上希望能出國工作，但根據後續追蹤，只有三成（32.4%）左右的受訪者會在一年內做相關準備。對許多求職者而言，先不說進外商公司、往海外發展的門檻相對較高，光是第一關的英文面試就令人卻步。中文 的 英文
英文面試，不只考語言還考反應
Photo Credit: Tim GouwCC 0
為了競爭夢想中的工作，許多人背誦英文面試守則，在網路上蒐集大量面試考古題，一題題模擬回答，努力讓自己在面試場上無懈可擊。然而，近年來許多外商企業為了測驗求職者的特質、抗壓性及臨場反應，常出現稀奇古怪的面試「囧問題」，令求職者防不勝防，之前背得回答萬用句全都派不上用場。
究竟有哪些企業喜歡用怪題目難倒求職者呢？這邊就挑選幾個，看看你是否都能回答出來吧！
「囧問題」第一彈：知名的雲端檔案管理公司Dropbox問求職者
“ If you’re the CEO, what are the first three things you check about the business when you wake up?”
「囧問題」第二彈：美國航空業巨頭之一的達美航空，則要求求職者回答
“How many basketballs would fit in this room?”
「囧問題」第三彈：至於臺灣民眾熟知的日本成衣品牌Uniqlo，好奇求職者
“If you had $2,000, how would you double it in 24 hours?”
就這三個「囧問題」而言，只是死背英文面試常用句是行不通的。Dropbox的問題考驗求職者如何把自己放到管理階層、以領導者的角色安排輕重緩急；達美航空的題目，則需要求職者在短時間內，運用清晰的邏輯將抽象的題目化作可執行的算式，推估出一個合理的答案；而Uniqlo的題目，則挑戰了求職者的想像力、對生財工具的掌握程度，甚至是時間與效率控管等層面的問題。如果求職者只是在面試前針對常見的問題死記硬背，自身卻缺乏談論話題的能力，很可能會在這些有趣卻刁鑽的「囧問題」栽跟頭。
圖片_1
Photo Credit: University of Essex .CC BY 2.0
告別困窘，從培養英語的思辨能力開始！
當公司的人資部門越來越懂得從不同角度檢視求職者時，背再多擬答、參考再多常用句都治標不治本，一遇到沒背過的主題，馬上就無法招架。想增加就業即戰力沒有捷徑，長年輔導成年人增進英語能力的British Council建議求職者，若想順利取得進入外商企業、遠赴海外工作的門票，應該回歸原點，從培養英語的思辨與會話能力開始。
BC英協針對成人開設了myClass英語課程，精緻、小班的課程模式，不僅能讓學員面對面與外籍教師實地演練，教師也能徹底掌握每位學員的狀況。除此之外，學員更能依照自己的時間隨時安排課程，讓學習能夠彈性自主。BC英協多年的教學經驗讓他們發現，求職者若想建立全方位的英語能力、遇到任何議題都可以侃侃而談，除了閱讀紙本教材外，更重要的是進入實際的生活情境、密集地與英語母語人士練習會話，因此他們設計出400種情境式且生活化的教學，有效增強學員的溝通技巧，中文 的 英文使他們在英文面試場合上無往不利。很多條件優越的人，其成功路徑呈現出「一氣呵成」的直線：從小在良好的家庭環境中長大，上學一直都是好學生，然後順理成章地考上名牌大學，接著出國鍍金，然後畢業了進入好單位。
在互聯網江湖， 更是如此。和馬雲同期的張朝陽、丁磊、李彥宏、陳天橋，他們無不出身名校，有著耀眼的光環，而相比之下，馬雲則顯得「土生土長」、毫不起眼，馬雲求學的經歷實在無法與他們相比。
馬雲從小學習就不好，是個腦子笨還偏科的「差學生」。他不僅沒有上一流的大學，而且連小學、中學都是三四流的，更具悲劇性的是，馬雲考過三次大學，兩次落榜。
馬雲自己也承認：「我實在是笨得很，從來沒有被人認為過是好學生，但也沒變成一個壞學生。我的學習成績在班級裡從來都考不到十幾名，而且數學極差，往往不及格。」一直以來，馬雲數學極差，這成為他求學路上的最大障礙。這個問題讓他父母和老師都很感歎：「白瞎了那麼一個碩大的腦袋！」
馬雲小學念了七年，他曾回憶：「當時我們去參加重點中學考試全軍覆沒，第二年再度全軍覆沒，後來實在沒有中學要我們，就把小學改成杭州天水中學。在杭州歷史上，只有這一所小學被改為中學，改了一年後實在不行，後來撤了。我也不知道問題出在我們這裡，還是出在教學方法上。」後來，馬雲初中升高中的時候，也不順利，他考了兩次才考上，因為第一次數學只得了三十一分。
一九八二年的夏天，十八歲的馬雲第一次參加高考。他雄心壯志地填報了北京大學，不料他的高考成績很差，尤其是數學，只考了一分。這次高考對馬雲打擊很大，他認定自己壓根就不是進象牙塔的料兒，就像很多「差學生」那樣，盲目屈從了命運，開始輟學四處打零工謀生計。一個高中生除了出賣自己的體力還能做什麼啊？那時候的馬雲，每天蹬著一輛破三輪車，在崎嶇不平的小巷子裡給人送貨。這樣實在太累了，他不甘心！於是有了自己的第二次高考。
一九八三年，十九歲的馬雲第二次參加了高考。這一次，他再次落榜，數學依然是硬傷，可憐巴巴的十九分。天啊，復讀一年，才進步了十來多分！成績公佈之後，馬雲的父母絕望了，他們不想讓馬雲參加高考了，整天苦口婆心地勸他去學手藝，或者學做小生意。
但是，有了上一次打工的辛苦經歷，這一次馬雲沒有放棄自己。父母不出錢供他上學了，他就自己邊打工邊複習。一九八四年的夏天，二十歲的馬雲第三次參加高考。靠著超強的背題能力，馬雲的數學突破了七十九分，總成績也跟著上去了，但是距北大還差很遠。最終，考了三次的馬雲，被杭州師範學院錄取，按照馬雲的說法，這是當時杭州最差的大學。
雖然求學經歷一路坎坷，但是馬雲覺得這未嘗不是一件好事。他說：「正因為我從普通家庭出來，從普通學校出來，高考也失敗，我才能夠特別瞭解中國老百姓的心態和市場客戶小老闆的心態，我學的又是英文，所以我知道西方社會裡宣導的是什麼。」
也正是因為馬雲自己的坎坷經歷，在看待學歷這件事上，馬雲很開放、很務實。據說，阿里巴巴的兩萬多名員工，有很多都是他招聘的，不過他招聘從來不看簡歷。在他看來，現在的求職者把太多心思放在製作華麗的簡歷上了。即便簡歷屬實，那也不能說明什麼，念這麼多年書，不能證明自己能幹什麼。他反而很喜歡那種自認為平凡的人，因為這類人願意去學習，願意去嘗試。
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一份調查資料顯示，中國約有 5％到 8％的年輕人存在學習能力障礙，學習能力障礙不是整個大腦發育滯後，而是某些特定部分發育失常。學習能力障礙已經成為一種全球性現象，因此，「差生」在社會中非常普遍。
「我上大二了，學習很差，越想自己越差勁，有些自暴自棄了，鬱悶的時候生不如死，活下去很難，死又無法下決心」，這是一位大學生在網上發的帖子。對於年輕人來說，步入社會之前，學習是最主要的評價標準，因而學習不好的人很容易產生自暴自棄、不自信、厭世等情緒。其實大可不必。馬雲的經歷告訴我們，學習成績跟能力毫無關係，能力不好的人也能走出自己的一條成功之路。
馬雲經常說：「馬雲能夠成功，80％ 的人都能成功。」曾經是「差學生」的
他，最終成為了出色的生意人。馬雲絕不是個案，回顧四周，很多好學生會發現，當年那些學習不是很好的小學、初中同學，在自己的多年努力之下，都生活得非常不錯。無數事實證明， 在這個機遇遍地的時代， 學歷不能代表能力， 也不意味著一切。
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有句話說得好：「學歷是銅牌，人脈是銀牌，能力是金牌。」學歷在初入社會的起始階段，可能會對你有所影響，充當了敲門磚的作用。但是一旦踏入社會之後，中文 的 英文能力就成為了主角。因此，不要為自己不夠華麗的學歷自卑或者抱怨，人生是一場大戲，需要更多地武裝，學歷只是一個道具而已。
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